微博上有个热门话题：疫情期间，你有哪些新的感悟？

有个回答是：我发现这个“加长版”假期，完全可以成就一个孩子！

确实，灾难和意外，对孩子而言，也是一种成长机遇。

家长A：“我家孩子玩疯了，哪哪都乱套，晚上不睡，早上不起，饭也不好好吃，牙也不好好刷。”

家长B：宅家的这段时光其实特别美好，孩子的自理、自控能力都超级棒，吃饭睡觉从来不用催，而且每天他都会把学到的知识、看过的绘本故事、英文单词讲给我们听...

 

有人说，教育不是临时起意，而需要持久的坚持。好的教育，除了教授孩子知识以外，更注重培养孩子的规则意识、自理能力、终身学习的品质，这绝非一朝一夕就能办到。 金睿家作为拥有40年历史的国际知名幼儿教育品牌，深知早期教育的重要性。在“禁足”期间，如何才能让孩子继续自身成长，孩子的教育又该何去何从？或许从以下几个观点出发，各位家长会有所收获。

 

时间把控力，生活更规律，学习更自觉！

 

从心理学角度说，孩子们小时候，天然是缺乏时间观念的。

 

井上教授在《柔软的生命时光——生命的时间学》中写道：“人是通过海马体记忆的，在两侧耳朵深处各有一个海马体。海马体对一件事发出'要记忆'指令的次数越多，事后回忆，就越感觉时间过得慢。小孩子对各种事物都感到新奇，海马体频频发出记忆指令，所以就会觉得时间慢。” 

 

回忆一下，我们是不是也觉得小时候的时光比现在慢很多。外部世界对小孩而言太新鲜了，他们忙于探索，根本感受不到时间的流逝。 

 

而这在大人眼里，就成了“懒散”“磨蹭”“没时间概念”。事实上，孩子的时间管理能力是可以培养的。而时间管理能力好的孩子，不止学习会更自觉，未来料理生活和工作的能力其实也会更强大。

 

要想孩子有时间概念，大人先得有

 

即使宅在家里，每天的生活也要规律。而且，我们有必要去跟孩子时不时念叨每天的安排都有什么：

 

宝贝，现在是早上8点，我们要吃早饭了；现在是午休时间，我们可以安静看会儿书，或者玩玩具，如果你困了也可以去睡一会儿；现在是下午6点钟，又到了吃晚饭的时间了。

 

在孩子睡觉前，我们也可以把这一天的时间和事务安排，像讲故事一样回顾一遍，帮孩子理解时间和任务的对应关系。

 

独立能力是最高级的家庭教育！

 

宅家34天，黄磊“黄小厨”又凭着一手好菜，登上热搜，成为宅家好男人的模范之一。大家都以为他宠溺妻儿，我们却发现他教育孩子绝非一手包办，而是选择放手，给孩子证明自己的机会。从「给孩子做饭」到「跟孩子一起合作」再到「孩子独立完成」，无不看出他的良苦用心。

 

李玫瑾教授曾说：“父母从小要给孩子植入分享家务的概念。哪怕是让孩子拿一双拖鞋，倒一杯水，都能从小引导孩子成为一个会照顾父母、照顾自己的人。”

 

为什么你的孩子总是不懂事、没责任心？

 

因为喜欢亲力亲为的父母，抢走了孩子对于家庭事务的「参与感」和「责任感」。

 

一个孩子只有在被需要和付出时，才能感受到自己的价值，进而感悟爱并产生责任感。

 

孩子未来自己的路，要自己走，没有任何人可以代替。选择放手，培养他们独当一面的能力，是解放孩子，更是解放家长。只有独立的孩子，才能更好的和自己相处，拥有真正的自由，掌握人生的主动权。

 

自律能力，孩子受益一辈子的好习惯

 

前几天，一个蹭wifi上网课的初中女孩火了。

 

要上网课家里却没网，父女俩每晚都去村支部蹭网学习2小时，女儿认真学习，父亲则蹲在墙角，默默陪伴。 物质富足，让很多孩子身在福中不知福，只有吃苦和自律，才能让人永远保持上进。

 

为什么只有很少有孩子能做到自律学习？因为很难。自律，意味着孩子必须有所放弃，不能全部都要。

 

别人在被窝里酣睡，TA却牺牲睡眠，早起练琴；别人在院子里打闹，TA却稳坐桌前，抄写错题；别人在商店吃零食，TA却乖乖回家，大口吃菜。

 

当他到达痛苦顶峰，却是家长教导的最佳时机。你要告诉他：坚持自律会让你失去一些快乐，但却能换来更好、更值得的丰厚奖赏。

 

少睡几个懒觉，换回钢琴比赛独奏一等奖的荣耀；少玩几组游戏，换回全班前五的排名和老师的赞扬；少吃几口零食，换回超越同龄人的身高和健壮体格。

 

很多时候，不是优秀才自律，而是自律了，才会变得优秀。让孩子养成自律的习惯，收获的不仅是好成绩，更是受用终身的强大推进力。

 

时间管理能力 ，陪伴孩子一生的财富

 

见过不少家长，为了帮孩子管理时间，会做各种计划表。可惜，很多计划最终都形同虚设，问题出在哪里呢？

 

主要在这两点上：

第一，孩子没有参与时间表的制定，完成后没有价值感；

第二，计划表里的事项够不够具体、细节，孩子实施的时候没有控制感。

 

针对第一点，解决方案是，计划表中的事，一定要包括“孩子Have  to”，以及“孩子Want  to”这么两部分。

 

我们可以给孩子一张表，让他自己举举例子。

 

Have  to，必须要做的事情，哪怕不喜欢，也没得商量。比如按时起床，完成手工实验，按时吃饭，上网课等。

Want  to，是孩子喜欢做，愿意做的事情，有得商量。比如搭乐高，画画，游戏等。

 

针对第二点，解决方案是，尽量细化计划

 

不具体，没有细节的计划，其实是一个很难被执行的计划。

 细化的计划，能帮孩子找到着力点，减轻孩子畏难情绪，完成的几率当然会提高。

 

总结说来就是：第一，跟孩子一起制定计划。第二，计划要具体、有细节，这样才容易执行。

 

古人云：“凡事预则立,不预则废。”

 

时间规划无需精确到秒，只需孩子心中有数，知道要在固定时间做正确的事情，并养成好习惯。

 

教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。 只有正确的规划引导，加之以专业教育方法，才能让我们的孩子，在这段特殊日子的蛰伏之后，更加充满智慧，走出更加顺畅的人生之路！ 没有一个冬天不可逾越！没有一个春天不会来临！我们坚信，我们在当下所付出所有的努力，定能迎来春暖花开！中国加油，武汉加油！