当80后不声不响度过30岁难关时，90后终于到了当爸妈的年龄。然而为人父母后的世界，堪称大型“车祸现场”。一面是嗷嗷待哺的孩子，一面是放下就可能再也拾不起的工作。怎么选择？如何平衡？让不少新生代爸妈犯了难...

 

24小时又上班又带娃的模式，对任何人来说，都是一件摧毁心智的事。我们无法面面俱到，而全日制托育，或许是一个让你摆脱身心俱疲的重要窗口。

 

孩子那么小，为什么要上托育？

 

在2019年中国十大早教+托育品牌排行榜中，金睿家以多学科知识融合，助力宝宝大脑发育的课程体系，被列榜首。而自1999年早教在国内出现到2020年市场成熟、托育获得国家大力扶持的背后。我们不难发现，新生代家长对育儿和早期教育的问题，正在逐步建立起新的认知系统模型。这种认知建立在社会普遍认可的基础上，此类现象在1/2线城市尤为明显。

 

过去40年，我们在从事全球早期教育与家长交流的过程中，总能听到这样的疑问：

 

孩子那么小，能在学校学到什么？

不到2岁就上托育中心，孩子怎么能适应？

0-3岁不是应该给孩子更多的自由玩耍时间吗？

 

诸如此类的问题，不胜枚举。大部分的家长是在孩子两岁左右才开始给孩子考虑专业托育，初衷是希望孩子可以顺利的过渡到幼儿园；也有的家长带着对孩子的教育期望而来，希望孩子可以在这里培养持续的专注力、锻炼孩子的社交能力、给孩子提供丰富的课程体验。

 

更多的家长是因为孩子已经出现各种成长问题而找到我们，“老师我们家孩子快3岁了还只会说简单的词语，我想明天就入班”，“我们家孩子脾气大得很，动不动就哭，说什么也不听，你们有什么好的方法吗”，“孩子在家里很大方，为什么一到外面就害羞不说话呢”......

 

从我们的角度来讲，只要和孩子接触几分钟，甚至有时候只是看一眼孩子，就能对孩子了解个大概。包括孩子是什么气质类型？在家里主要由谁代养？孩子是专注力强还是社交能力强？当然，这些都基于老师的专业、系统化的培训和大量的实践经验。

 

中国内地婴幼儿的代养现状

 

老人带

 

10个老人7个带，父母帮忙子女带孩子的比例高达70%。但新生代父母并不完全愿意把孩子交给老人。从教育层面看，老人由于年纪、体力、认知以及与孩子的情感因素，基本都停在“养”的层面，无底线的爱，是每个隔代家庭无法回避的问题。

 

全职妈妈

 

双薪家庭日理万机，少了任何一方，家庭压力都会骤然加剧。目前我国有32.9%的3岁以下婴幼儿全职母亲因孩子无人照料而被迫中断就业，平均中断就业时间达两年以上。在未中断就业的母亲中，超过47.8%的女性因照料孩子每月平均请假1.7天。60.7%的“一孩”母亲因为“没人看孩子”而不愿生育“二孩”。

 

保姆带

 

在我们接触的金睿家的会员宝宝中，大约三分之一的孩子是保姆带的。而这类孩子的问题，比老人带的还要多，保姆因为职业原因，能保证孩子的衣食住行有人照料，但几乎没有保姆敢给孩子建立规则，关注孩子的情绪。此外，保姆月薪占家庭收入的四分之一，且流动性强，精力分散，隐患多，不利于孩子的成长。

 

为什么家长宁可花钱，请育儿嫂也不愿进专业托育中心？

 

虽然我们在过去的40年，一直致力于儿童早期教育的研究，并且在全球13个国家和地区开设了超过300家中心，但有件事我们一直不是很理解，为什么中国的家长愿意花钱请育儿嫂，却不愿意送孩子进专业的托育中心呢？

 

在中国的二三线城市，托育这个词也是近几年才慢慢被家长了解，但在美国、加拿大、新加坡，甚至是亚洲的日本，中国的香港和台湾，70%孩子的托育从6个月大就已开始，也有的甚至刚从月子中心就直接报名过渡到托育中心，也许你觉得不可思议，孩子这么小就送到托育机构，这些家长怎么舍得？但我们相信每个家长都深爱自己的孩子。正是因为爱，他们才明白孩子3岁以前的“教”“养”“托”“育”，对孩子一生的影响，多么重要。

 

那0-4岁的孩子，究竟能在金睿家这样专业的托育机构里 ，能收获些什么呢？

 

促进宝宝的大脑发育

0-3岁是幼儿大脑发育的关键期，到了3岁大脑发育已完成80%。金睿家通过科学的、符合儿童大脑发育规律的课程，给予孩子视觉、听觉、触觉、嗅觉和的适当刺激，促使大脑建立更多的神经元连接，形成更多的神经“突触”，从而更聪明。

 

促进宝宝的身体发育

0-6岁是宝宝身体发育的重要阶段，身体的每一个器官都处于飞速发育，金睿家的每一节课、每一个活动都是有针对性和目的性的，通过专业的器械和科学的方法使宝宝的身体机能得到良好的锻炼。

 

促进宝宝的感统发育

感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程。宝宝感觉统合发育不良会造成好动不安、注意力不集中、晕车、恐高等后果。金睿家课程通过专业的器械让宝宝触摸和运动，刺激感官，从而发展感觉统合能力。

 

促进宝宝的语言发育

0-6岁是宝宝语言发育的黄金周期，金睿家通过中英双语授课，正确引导宝宝的发音，让宝宝可以掌握两种语言的基本交流能力。科学研究表明，多维度语言环境刺激下成长的宝宝，大脑思维敏捷度、注意力集中度、逻辑推理能力等方便都更出色。

 

培养宝宝的社交和情感技能

宝宝在金睿家跟年龄相近的小伙伴一起游戏、学习、生活，学会分享和合作，改变在家里形成的“以自我为中心”的意识。潜移默化地建立良好的“规则意识”，学会与人相处，避免长大后“失控”，无法得到他人和社会的认可。

 

培养宝宝良好的性情和性格

0-6岁是宝宝性情和性格形成的决定期，一旦形成，今后再想改变就很困难了。金睿家的老师秉承着“无条件积极关注孩子”的教学原则，与宝宝建立平等的关系，让宝宝拥有开放、尽责、外向、有同理心等性格特质。

 

培养宝宝良好的行为习惯

0-3岁是孩子习惯养成的最关键期，稍有错误的行为习惯培养方式会直接给孩子的一生带来“不可逆”的影响，造成宝宝任性、不听管教、没礼貌等结果。金睿家用科学的理念和专业的方式对宝宝的早期行为习惯进行培养，加以引导。

 

给宝宝科学合理的膳食

每周带量食谱是由国家一级公共营养师统一制定，根据宝宝生理功能和生长发育的需要，按照“金字塔结构”给宝宝提供科学、营养的膳食。厨师按照食谱上的规定和各种原料的克量要求制作饭菜，为幼儿提供全面、平衡、适量的膳食。

 

只有专业的课程内容，才能对孩子产生好的影响

 

早教、托育的课程体系，只有专业的课程内容，才能对孩子产生好的影响。金睿家完全同步美国Kinderhome课程体系，全天外教，专业的一日流程，坐圈时间、语言艺术、全体能、中心时间都是金睿家特有的课程内容，以舞蹈、音乐、运动等特色课程，培养孩子的美感，“非竞技性”的教育原则，培养自尊自信的孩子，给孩子最好的教育。