金睿家:用科技与家,重新定义中国婴幼教育
发布时间:2017-09-22 16:27:57
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20世纪60年代,婴幼早期教育在欧美兴起。1998年,中国大陆第一家早教中心在北京开业。随后五年间,大陆市场早教中心如雨后春笋般涌现,早期教育得到了快速的发展。2003年金宝贝进驻中国,各大国际早教品牌开始抢滩中国市场,早教行业进入完全竞争阶段。经过十几年的发展,我国早教行业规模化发展初现,行业逐渐步入健康发展阶段。

成长于全球一体化浪潮中的新一代家长,更倾向于在社交化环境下培养孩子的各项能力。传统的中国早教理念是一种功能性培育模式,侧重于孩子早期智力的开发和潜能的挖掘,衔接未来的中小学学习。而越来越多的中国家庭,开始摒弃“标准化”的培育方式,尝试个性化定制化的模式,侧重于孩子在艺术、运动、情感、人格和社会性等方面的全面发展。

新一代中国家庭从互联网、育儿专家及国际化早教机构处,获得了许多新的早教理念。但随着国家全面二胎政策的放开,婴幼儿及家长们又将面临着许多现实的教育问题,早教也不能完全满足新一代家长的需求:

1.开始实施“全面二孩”后,中国的人口生育率有所上升,对教育数量的需求会相应增加。

受到周期性生育高峰的影响,已进入学龄人口迅速增长期,教育承载能力不足的问题已开始显现,二孩政策实施后,学额过满、大班上课、多部制教学等教学资源紧张的问题会更加突出。

2.教育质量面临的挑战随着社会经济的不断发展,人们越来越追求更高层次的教育,对教育的需求不再局限于“有学上”,而是上升为“上好学”。

全面放开二孩政策后,学龄人口数量的增加一定程度上会导致教育质量的下降。学龄人口数量增加后,教育资源紧张,学校会更多的采用大班教学,国家发展教育的重点也会放在普及教育上而非提高教育质量上。

3.随着二胎的出生,家庭对孩子的看管需求增加,安全、健康的看护愈加重要。

二孩政策的实施使得许多家庭结构发生变化,由之前的“四二一”式转变为“四二二”式,家长教育孩子的精力开始分散,甚至对孩子的看管照顾也变得困难。

全新国情下,金睿家重新定义中国婴幼教育

2017年,在原有品牌特色的教学模式上,金睿家国际婴幼托教中心建立全新的教育模式:以“托管+教育”的教育形态,连接婴幼儿看护、教育两大刚性需求,通过24小时管家式服务、一对一托管看护,增强婴幼儿与教育机构的粘性,来解放家长时间与精力;纯美式5大完善课程体系,启迪激发孩子的各项能力、性格和天赋,为婴幼童打下良好的入学基础。先进的智能化云中心管理,使得金睿家在外部教育资源日益紧张的环境下,依然能够为广大家长和孩子提供优质的教学、看护服务,让更多孩子有获得科学婴幼教育的可能性。

金睿家,用科技与家重新定义中国婴幼教育,用托教守护中国明天的未来!